《数的组成》教学设计

《数的组成》教学设计　　【教学目标】　　使学生知道10个一是十，10个十是100。初步认识计数单位一（个）、十、百。　　【教学重难点】　　重点:能够熟练地数出100以内的数，掌握100以内数的组成。