别饿坏了那匹马教学设计

别饿坏了那匹马教学设计教材分析：《别饿坏了那匹马》主要写喜欢读书的“我”在失去读书的机会时，摆书摊的残 疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”继续看书的事。赞扬了这个残 疾青年不计得失，想方设