谁打的电话长

谁打的电话长教学内容：课本第69〜71页。教学目标：通过“打电话”的情境，体会日常生活中存在着需要用除数是小数的 小数除法去解决的问题，进一步体会数学与生活的密切关系。利用已 有知识，经历探索小数除法