定稿可能性公开课教案教学设计

“可能性”教学设计教学目标：1、在具体情境中体验事件发生的随机性，会用可能、一定、不可能来描述事情发生的可能 性。2、在实验、游戏中感受随机现象结果发生的可能性是有大有小的，能对简单现象发生的可 能性