优秀班主任典型事迹材料与优秀班主任创优活动的申报材料汇编

优秀班主任典型事迹材料与优秀班主任创优活动的申报材料汇编优秀班主任典型事迹材料我叫**，是**教师。从**年参__作以来，一直担任班主任工作。现担任**班主任。**年来，我和广大教师一样，以高度的事业

优秀班主任典型事迹材料与优秀班主任创优活动的申 报材料汇编 优秀班主任典型事迹材料 我叫**，是**教师。从**年参__作以来，一直担任班主任工作。 现担任**班主任。**年来，我和广大教师一样，以高度的事业心和强 烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，并从中得到锻炼和提 高。多年的班主任工作，使我深深地认识到班主任工作的重要意义就 在于班主任不仅是人才的培育者，更是青少年成长的引路人。 “师者，传道、授业、解惑者也。”所谓传道，用今天的话来说，就 是进行思想品德和__思想教育。对学生进行思想教育不仅是__老师的 职责，班主任更是首当其冲。多年的班主任工作，让我认识到，只有 与心灵对话，同思想碰撞，才能做好班主任工作。这就要我这个男班 主任奉献自己的“爱”了。师爱，好似春雨，润物细无声；犹如春 风，恬淡而惬意。然而，更多的情景下是“相关情无限”的诗意，是 “沾襟比散丝”的柔情；是“无理而妙”的机智。做为一名老师应如 此，做为一名班主任更得如此。 “热爱一个学生就等于塑造一个人才，厌弃一个学生无异于毁坏一个 人才。”热爱学生才会尊重学生，信任学生，给学生创造一个“海阔 凭鱼跃，天高任鸟飞”的良好成材环境。尊重如同一把金钥匙，可以 第1 页共 8页