江苏省徐州市第二十二中学初中八年级生物下册 23.2《传染病的预防》名师精选教案 苏科版

第23章第2节能 传染病的预防教学目标：1、举例说明传染病的病因、传播途径和预防措施。2、认识病毒及病毒性传染病。3、说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。教学重点：1、例举传染病的病原体、传播途径

……………………………………………………………………………………………………………… 名校名师推荐 第23章第2节能 传染病的预防 教学目标： 1、举例说明传染病的病因、传播途径和预防措施。 2、认识病毒及病毒性传染病。 3、说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。 教学重点： 1、例举传染病的病原体、传播途径与预防措施。 2、说出血吸虫的生活史、危害及其预防措施。 3、说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。 教学难点： 1、探究传染病的传播途径。 2、学会预防传染病的方法，形成自觉预防传染病的意识与行为。 知识体系： 1、传染病的概念及特点 填写下表。 传染性非 细菌性痢 流行性感 流行疾病 腮腺炎 血吸虫病 甲型肝炎 典型性肺 疾 冒 炎 病原体 发病季节 传染病是指由致病的＿＿＿＿引起的，能在＿＿＿＿与＿＿＿＿之间或＿＿＿＿与＿＿＿＿ 之间传播的疾病。引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称之为＿＿＿＿。 传染病具有＿＿＿＿和＿＿＿＿两个特点。 2、认识病毒 （1）大小：比细菌和其他微生物小得多，绝大多数病毒必须使用＿＿＿＿才能观察。 （2）形态：有＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿三种形态。 （3）结构：没有＿＿＿＿结构，由＿＿＿＿和＿＿＿＿两部分组成。 （4）生活方式：只能在＿＿＿＿里才能生存，这种生活方式叫做＿＿＿＿。 （5）种类：根据寄主的不同，可以将病毒分为＿＿＿＿病毒、＿＿＿＿病毒和＿＿＿＿病 毒三类。 （6）意义：既有＿＿＿＿的一面，也有＿＿＿＿的一面。 3、传染病的传播途径及预防措施 （1）分析血吸虫病的传播途径 血吸虫是进行＿＿＿＿生活的。血吸虫的生活史是卵→＿＿＿＿→＿＿＿＿，而＿＿＿＿是 血吸虫的中间宿主，所以消灭＿＿＿＿是预防血吸虫病的关键。 （2）分析流感的传播 1