小学语文论文：让词语为阅读探究开道铺路

让词语为阅读探究“开道铺路”　【摘要】 理解词语是阅读的基础，在阅读教学中我们要善于运用好课文词语，这是提高语文课阅读教学探究效率的途径之一。在阅读教学中,抓准重点词语，能把握课文内容；推动特别词语，