第一二代的区别观点发展的方向[修改版]

第一篇：第一 二代的区别 观点 发展的方向一1.教学设计理论 的代表人物及观点 加涅从对教学的含义理解出发任务教学设计就是计划安排一系列教学事件的过程（1992） 肯普从系统方法出发对加涅的定义的具体