2024年四年级语文上册 16《母鸡》教案设计 人教版

2024年四年级语文上册 16《母鸡》教案设计 人教版【学习目标】　　１、认识生字词　　２、有感情地朗读课文，感受作者对母鸡的感情变化。　　３、了解母鸡的母爱　　４、联系实际，感受母爱，学会感恩母亲。

2024年四年级语文上册 16《母鸡》教案设计 人教版 【学习目标】 １、认识生字词 ２、有感情地朗读课文，感受作者对母鸡的感情变化。 ３、了解母鸡的母爱 ４、联系实际，感受母爱，学会感恩母亲。 【教学重点】 １、把握作者情感的变化。 ２、体味作者对母爱的赞颂。 【课前准备】 １、课件制作。 ２、学生收集有关母鸡的资料，收集动物感人的故事，收集有关母爱的古诗、名句、作文。 【课时安排】 一课时。 【教学过程】 一、复习导入，引发意识 １、上节课我们到老舍先生家看了他的古怪又可爱的猫，今天我们还到他家去做客，看看他的那只母 鸡。 ２、板书： 母鸡 ３、从题目你了解到什么？ 二、默读课文，抓住情感 １、把握态度变化： 请同学们默读课文，用波浪线画作者对母鸡感情态度的词语、句子。 思考： “我”对母鸡的感情发生了怎样的变化？ （让学生在总体把握中也能对作者的情感有所把握。） ２、总体感知： “我”对母鸡的感情发生了怎样的变化？ 一向讨厌──不敢再讨厌（喜欢）。 ３、讨厌之由： ⑴请同学们列举母鸡的罪状。 ⑵说出“我”对母鸡态度的句子： 我一向讨厌母鸡。 没完没了，并且没有什么理由，讨厌！ ……使人心中立刻结起了小疙瘩来 更可恶的是…… ……被它吵得受不了 三、细读课文，品位情感 １、感情的峰回路转： 母鸡的哪些表现让我不敢再讨厌它？