研究性学习开题报告的内容和格式

研究性学习开题报告的内容和格式　　我们为什么会想到要研究这个课题?谁是我们研究的特定对象?通过研究，我们试图实现什么?我们想弄明白的问题是什么?我们决定通过什么方法来验证我们的假设，为什么要用这个方法

研究性学习开题报告的内容和格式 我们为什么会想到要研究这个课题?谁是我们研究的特定对象? 通过研究，我们试图实现什么?我们想弄明白的问题是什么?我们决 定通过什么方法来验证我们的假设，为什么要用这个方法?具体的时 间安排和实施步骤，尤其是一开始准备实施的步骤。我们需要哪些 工具和资料?如何得到这些工具和资料?小组成员如何分工合作?你的 研究会带来什么成果研究报告、实物、还是其他?导师的建议和鉴定 等，其中实施方案是开题报告的主要部份。研究背景即提出问题， 阐述为什么要研究该课题的原因。目的意义是指通过该课题研究将 解决什么问题(或得到什么结论)，而这一问题的解决(或结论的得 出)有什么意义。有时将研究背景和目的意义合二为一。成员分工应 是指课题组成员在研究过程中所担负的职责。实施方案是开题报告 的核心局部，它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等。实施 方案要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁负 责。假设外出调查，要列出调查者、调查对象、访问的专家、调查 内容、交通工具、调查工具等。如果是实验研究，要写出实验内 容、实验地点、图书资料、器材。实施方案越具体，越容易操作。 可行性论证是指课题研究所需的条件，即研究所需的信息资料(如上 网和设计问卷等比拟根底的方法)、实验器材、研究经费、学生的知 识水平和技能及教师的指导能力。另外，还应提出该课题目前已做 了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面需要得到学校和 老师帮助等等。预期成果一般是论文或调查(实验)报告等形式，成 果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体形式来表现。 开题报告要详细、明了，研究方法和步骤要具备可操作性。实 施方案要写得具体、翔实，各研究阶段时间安排要合理、充裕，课