“优化教学过程，提高小学数学课堂教学效”教学随笔-总结

“优化教学过程，提高小学数学课堂教学效”教学随笔-总结　　（一）优化教学目标。　　教学目标决定着教学活动的方向，决定着教学内容、方法、手段的选择，决定着教学效率的提高。传统教学目标搞“一刀切”，忽视