人教版小学六年级下册科学教学计划

六年级102班科学教学计划 一、指导思想： 充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效的组织学生开展真正有深度的科学探究活动。培养学生学科学，爱科学，用科学的兴趣；培养学

102 六年级班科学教学计划 一、指导思想： 充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效的组 织学生开展真正有深度的科学探究活动。培养学生学科学，爱科学，用科学的兴趣；培养学 生发现问题、探究问题、解决问题的能力；培养学生掌握正确的科学探究方法，养成良好的 科学探究习惯；培养有理想、有道德、有文化、有纪律的人才，实施素质教育及创新教育， 提高学生的科学文化素质。 二、学生情况分析： 1023322 本学期我担任六年级班的科学教学工作，本班学生共有人，其中男生人、女 11 生人。在本班的学生学习科学过程中，对科学现象的认识还远远不够，特别是山区学生， 本身生活条件就不太好，导致对科学认识的机会就更少。所以在这个学期的教学中我要通过 现代教育技术来让学生看到，科学知识是丰富多彩的一门学科，从而让他们掌握到知识的应 用性。 三、学习目标 （一）科学探究 1 、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使学生们在日常生活中亲近 科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习 惯。 2 、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识， 增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。 3 、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重实验中的观察能力、 采集数据，并对实验结果做出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。 4 培养学生利用书籍、网络、报刊等查阅资料，搜集整理信息的能力。 （二）情感态度与价值观 1 、保持和发展学生对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重数据、敢于质疑的 科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。 2 、培养学生亲近自然、欣赏自然、珍爱生命的意识，积极参与资源和环境的保护，关心现 代科技的发展，使学生形成人与自然和谐相处的意识。 3 、培养学生的合作和交流的意识，敢于争辩的胆识，同时学会尊重他人意见，合理的表达 自己的见解。 （三）科学知识 1、 掌握常用的机械和工具的特征，并能设计和制作机械和工具。 2“” 、观察和研究常见的形状和结构，并设计和制造自己的桥梁，体验科学与技术结合的乐 趣。 3 、研究热和燃烧的关系及其原因，并能结合日常生活进行分析和阐述。 4 、了解能量以及能量的变化，并能在实验操作中亲自去感受。三学生情况分析： 1 、通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究 2 能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。、不足之 处：上学期由于活动材料限制的原因，有一部分教学内容只是匆忙的走过场，有些探究活动 甚至根本就没有开展，导致学生的知识面受到限制，影响了学生的科学素养的形成。 四、教材内容简析 32 本册共分四个单元，共课。 第一单元机械和工具本单元介绍了常用工具杠杆、轮轴、滑轮、斜面的原理及在日常生活 中的应用。尤其是结合常用工具和实验器材设置了许多和日常生活密切相关的探究活动，在