山东省青岛经济技术开发区第二中学八年级数学上册 2.1.2 认识无理数教学案（无答案）（新版）北师大版

认识无理数学 科数学课题认识无理数(二)授课教师教学目标借助计算器探索无理数是无限不循环小数，并从中体会无限逼近的思想.重点探索无理数的定义，以及无理数与有理数的区别德育目标探索无理数的定义，以及无理