2020年中班体育活动《好玩的圈》教案与反思

中班体育活动《好玩的圈》教案与反思 中班体育活动《好玩的圈》教案与反思 圈是幼儿生活中比较常见的玩具材料，如废弃的轮胎、大大小小的塑料圈、各种圆形环等。圈也是幼儿最喜爱的玩具之一

中班体育活动《好玩的圈》教案与反思 中班体育活动《好玩的圈》教案与反思 圈是幼儿生活中比较常见的玩具材料，如废弃的轮胎、大大小 小的塑料圈、各种圆形环等。圈也是幼儿最喜爱的玩具之一，因为 造型简易、好玩，幼儿常常能玩出多种花样。《纲要》中把“培养 幼儿对体育活动的兴趣”作为“幼儿园体育的重要目标”，强调要 “用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活 性”， “要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动， 吸引幼儿主动参与。”《3-6岁儿童学习与发展指南》也要求“利 用多种活动发展身体平衡和协调能力”。怎样培养和保持幼儿玩圈 的兴趣？怎样让幼儿在玩圈的过程中获得基本动作和身体协调性、 灵活性的发展呢？我们充分利用幼儿生活中原有的材料资源，搜集 和改制了以各种圈为基本材料的.活动材料，如可供幼儿跳跃、钻爬 的立体“圈圈屋”（六只圈组合拼装而成）、绳圈（各类彩绳或布 条编成）、“花屋”（画在场地上的大小圆形组合成的图案）、 “独轮小路”（整齐地嵌在地里的废旧轮胎）等等，组织幼儿开展 丰富多彩的体育区域活动。在各区域运动方式上我们还适时进行改 进、调整，多种不同造型的圈圈和不同活动方式的加入，给幼儿的 玩圈活动带来了新的活力。 1.乐意参与多项玩圈活动，愿意与同伴合作玩。