苏轼词两首教学杂谈

《苏轼词两首》教学杂谈 〖巧用电教媒体技术 优化语文课堂教学〗 二、巧用电教媒体技术，挖掘学生阅读潜能 心理学知识告诉我们，在教学过程中，人的感官接收运用越多，对知识则越容易理解