燕子教案设计第二课时

燕子教案设计第二课时一、导入新课：同学们，上节课我们已学习了荷花这篇课文的生字新词，了解课文大意并学习了第一段，这节课我们继续学习《荷花》，板题，齐读。指名读第一段，问“一。就。”说明了什么?“赶紧“