公开课《圆的认识》教学设计

公开课《圆的认识》教学设计 　　1.使学生认识圆，知道各局部的名称。 　　2.掌握圆的特征，理解直径和半径的相互关系。 　　3.初步学会用圆规画圆。 　　4.通过分组学习，动手操作，主动探索等活动培养