高职生主观幸福感现状及其提升策略研究

高职生主观幸福感现状及其提升策略研究 以杭州市为例，结合今天“大力发展高等职业教育”的契机，研究高职学生的主观幸福感状况及其影响因素，并提出切实可行的培养策略，对他们形成良好的心理素质，帮助他们