《让数学回归学生的生活世界》教学案例及评析

《让数学回归学生的生活世界》教学案例及评析　　教学内容：人教版一上，第69页。　　教材分析：　　本题是在学生认识0，会计算0的加法和减法后安排的思考题，主要是让学生联系加、减法和组成去有序地思考。