小班科学颜色抱抱教案反思

小班科学颜色抱抱教案反思 1、小班科学颜色Cat教案思考设计意图：小班幼儿步入直觉行动思维向具体内容形象思维过渡期，就是语言能力发展的脱胎换骨期，词汇量快速减少，对听到故事、讲故事越来越感兴趣了，所以