《行路难》教学设计

《行路难》教学设计教学目的.朗读背诵古代诗词.理解这首诗词的主要意思.体会诗词所表现的情志或意趣教学重点朗读背诵古代诗词教学难点体会诗词所表现的情志或意趣教学课时1课时教学过程一、引入古诗词是我国文学