《认识万以内的数》教学设计

《认识万以内的数》教学设计 《认识万以内的数》教学设计 　　1. 结合生活实际，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，经历数数的过程，能认识万以内的数，结合实际物体知道这些数的组成与分解。初步能用符