远程非学历培训心得体会

远程非学历培训心得体会 　　作为21世纪的新教师，社会对我们提出越来越高的要求，通过自己一期的非学历远程教育培训，使自己不仅在教学上获益匪浅，而且也让自己的思想有一个质的提升，它把教育培训从实际课堂搬

远程非学历培训心得体会 作为21世纪的新教师，社会对我们提出越来越高的要求，通过 自己一期的非学历远程教育培训，使自己不仅在教学上获益匪浅， 而且也让自己的思想有一个质的提升，它把教育培训从实际课堂搬 到的网络虚拟空间里，运用多媒体技术使课堂生动活泼，灵活的时 间、方式极大地激发了我学习地积极性和主动性。在此，我从三个 方面谈谈自己参加非学历远程学习的。 通过学习，我汲取了大量进行教育教学工作的精神营养，今后 要把这种精神营养转化为自己工作能力和综合素质，充分提高教育 教学效果，全面提升自己的专业素养。教学中要全面拓展个人的各 方面修养，淡化自己的学科角色，同时把学生视为接受教育的一个 完整的人。 终生学习被普遍认同是社会开展的综合结果，而现代远程教育 的开展对终生学习的实践所起的推动作用不容无视。终生学习有许 多的途径和方法，现代远程教育是利用不断开展的信息技术所进行 的十分人性化。因现代远程教育能打破时空的局限，教育学习资源 的丰富，个性化的学习材料设计，费用相比照拟低廉，使终生学习 成为可能;现代远程教育还因其与现代社会信息技术的开展同步，人 们选择远程的方式进行学习，能极大地提高人们的学习能力，学会 在不断变化的社会环境中不断学习，从而利于人们在信息社会中生 存和开展等优势成为人们终生学习的最正确选择。 我们现在的课程设计过于注重知识传授，无视学习态度、的形 成;过于注重书本知识，课程内容繁、难、偏、旧和不能为学生终身 学习打好根底;过于强调接受学习、死记硬背、机械训练。教师授课 应该是师生共同构建学习的过程，而不仅仅停留在专家编制、教师