从现代到后现代课程范式转换下的课程重读论文

从现代到后现代课程范式转换下的课程重读论文从现代到后现代课程范式转换下的课程重读论文　　摘 要：从多尔的《后现代课程观》之后的扩展阅读中，了解现在的课程处于从现代到后现代课程的范式转换之下，本文试图