紧扣物理学科本质走出实验教改误区

紧扣物理学科本质 走出实验教改误区——江苏省泰州市初中物理名师工作室关于一线实验教学质量的调研报告 江苏省泰州中学附属初中 孙雯 225300自新一轮基础教育课程改革实施以来，