特殊群体学生的思想政治教育论

特殊群体学生的思想政治教育论 学习困难学生:由于个别学生不适应大学学习的模式，从而导致成绩下滑。部分学生考上大学后思想松懈，对学习失去应有的热情和态度，很大程度上会使得学生学习的后力不足，学习成

特殊群体学生的思想政治教育论 学习困难学生:由于个别学生不适应大学学习的模式，从而导致 成绩下滑。部分学生考上大学后思想松懈，对学习失去应有的热情和 态度，很大程度上会使得学生学习的后力不足，学习成绩难以提高。 家庭经济困难学生经济上的压力迫使其花费精力在勤工俭学上而耽 误学习时间，导致学习成绩下降。心理困惑学生:当代大学生面临着 生活压力、学业压力、情感压力和就业压力等高压力现实，在他们身 心发育尚不完全成熟的情况下，承受和自我调节能力弱，导致大学生 强烈的心理冲突，产生心理困惑。这部分同学很难自主完成学业。 一、特殊群体的思想政治教育方法解决 特殊群体学生的困难要坚持"理解宽慰"和"支持引导"的原则，不 断深入特殊群体学生困惑的根源，争取彻底解决特殊群体学生的实际 困难。 (一)备至关怀，帮扶经济困难学生自强自立进行自强、自立、自 尊、自爱教育活动，通过教育增强贫困生的自信;鼓励他们努力学习， 通过学习成绩提高获得校级各项奖助学金和国家奖学金，可以缓解他 们经济困难和心理压力;通过有效渠道提供勤工助学岗位，既解决经 14 第页共页