抓住课堂对话时机

抓住课堂对话时机策略：有效的课堂对话总是出现在某一时机，把握好学生矛盾处、疑难混淆处、开放性的内容处、文本“关键词”处等时机展开对话，教学方能事半功倍。叶澜教授说过，教学就其本质而言，是交往的过程，是