大班社会教案与反思：共享快乐

大班社会教案与反思：共享快乐【设计意图】当今社会的家庭结构，往往导致很多孩子处于“独我”的教育环境。“不愿分享”，这是十分明显的特点。培养孩子分享不是一天一时就能形成的，需要时间、时机，当然也需要策略