中班优质数学教案《大小排序》

中班优质数学教案《大小排序》【活动目标】1、学习按照大小正逆排序三个物体。2、用语言讲述排序结果，培养幼儿的口语表达能力。3、培养幼儿的观察能力、比较能力和对排序的兴趣。【活动准备】1、趣味练习：比较

中班优质数学教案《大小排序》 【活动目标】 1、学习按照大小正逆排序三个物体。 2、用语言讲述排序结果，培养幼儿的口语表达能力。 3、培养幼儿的观察能力、比较能力和对排序的兴趣。 【活动准备】 1、趣味练习：比较概念 2、小熊玩具三个；礼物三盒；球三个（大小不同）；玩具（大小 不同）每人一套。 【活动过程】 一、导入情境引入课题，激发幼儿学习的兴趣。 教师：小朋友，今天有几位小客人到我们幼儿园来玩了，你们想 不想知道是谁呀？ （出示三只熊）是谁呢，谁能告诉大家？这些熊大小一样吗？ （不一样） 二、展开 1、复习区别大小，找出哪个最大，哪个最小 （1）引导幼儿观察 小朋友看一看，哪只熊最大？ （请一幼儿来抱一抱最大熊） 小朋友一起说这只熊怎么样？ （这只熊最大）哪只熊最小呢？ （请一幼儿上来亲一亲最小的熊） 第1页共3页