数学与凸透镜成像规律联合探究教案

数学与凸透镜成像规律联合探究教案引言：在中学数学课堂上学生学习形变与空间直观的概念时，没有具体的物理实验和实例，使他们对空间概念的理解和几何意象的形成缺乏直观感受。而光学学科中光的传播和成像则是一个可