拥抱《时代》 一路“拾贝”-------《小学生时代》导读案例

拥抱《时代》 一路“拾贝”——《小学生时代》2013第9期8-11页导读磐安县实验小学 陈鸾鸾【导读目标】1.加深学生对《小学生时代》的了解，激发学生进一步阅读的兴趣和期待。2.通过导读，使