人教新课标三年级下册数学教案 两位数乘两位数的估算

两位数乘两位数的估算教学目标：1. 知识目标：使学生初步掌握两位数乘两位数的估算方法。2. 能力目标：能运用所学知识解决日常生活中简单的实际问题。3. 情感目标：给学生创设主动探索估算知识的空间，培养

两位数乘两位数的估算 教学目标： 1.知识目标： 使学生初步掌握两位数乘两位数的估算方法。 2.能力目标： 能运用所学知识解决日常生活中简单的实际问题。 3.情感目标： 给学生创设主动探索估算知识的空间，培养估算意识，提高估算能力。 教学重、难点： 探索乘法估算的方法，学会乘法估算。 教学准备： 实物投影仪。 教学过程： 一、创设情境，生成问题： 1.口算下面各题： 40×1060×2030×40300×70200×80 12×400240×2130×330×311×50 2.你能说出下列各数的近似数各是多少吗？ 69、22、74、87、99、18 选择其中一个数说一说是怎样求近似数的。 3.你能估算出下列各题的结果吗？说一说你是怎么估算的？ 18×453×789×5 22×837×371×6 二、探索交流，解决问题： 1.导言：同学们都在多媒体教室里上过课，那么你们知道多媒体教室里有多少排椅子？ 每排有多少个座位呢？ 哪个同学知道？愿意来说一说吗？ 2.出示P59例2情境图，学生仔细观察。