中学教师资格证考试《教育知识与能力》自我检测试题C卷 附解析

中学教师资格证考试《教育知识与能力》自我检测试题C卷 附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种

C.布卢姆 D.施太伦 6、就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。 A、顺序性 B、不平衡性 C、个别差异性 D、阶段性 7、李老师坚信自己能教好学生，在教育教学中表现出很高的热情。这主要反映了他具有很高的 教学（）。 A.认知能力 B.监控能力 C.操作能力 D.效能感 8、“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。 A、教育与政治的关系 B、教育与经济的关系 C、教育与文化的关系 D、教育与科技的关系 9、主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（）。 A.学科课程论 B.活动课程论 C.社会课程论 D.要素课程论 10、王悦接到高考录取通知书已十多天了，仍心情愉悦，往常觉得平淡的事也能让她很高兴。 这种情绪状态属于（）。 A.激情 B.心境 C.应激 D.热情 须，并与人类社会始终，它表明教育具有（）。 A.永恒性 B.历史性 C.阶段性 D.生产性 12、教育心理学研究的核心内容是（）。 A、教学方法 B、教师 C、学生 15 第页共页 省（市区）姓名准考证号 ……………….……………………………………………………..…………………………………….…………………….…………… 密封线内不准答题 中学教师资格证考试《教育知识与能力》自我检测试题C卷附 解析 注意事项： 1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分） 1、“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个 体发展上的（）。 A、内发论 B、外铄论 C、多因素相互作用论 D、活动论 2、学校课程通常以（）的形式出现。 A.选修课程 B.必修课程 C.隐性课程 D.显性课程 3、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。 A．对环境条件的认知 B．主动形成认知结构 C．形成刺激与反应间的联结 11、教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必 D．构造一种“完形” 4、掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于 他（）才能达到教学内容的掌握程度。 A．学习积极性 B．学习自觉性 C．要花多少时间 D．智力水平 5、为现代儿童发展观奠定心理学理论基础的是（）。 A.皮亚杰 B.维果斯基