小学道德与法治、品德与社会(生活)优质课评价标准

小学道德与法治、品德与社会(生活)优质课评价标准评价项目评 价 内 容 权重教学设计1．教学目标明确、具体；符合课程标准要求和学生实际。2．教案预设合理；教材处理得当；能将自主开发的课程资源与教材内容