场景视阈下科学传播创新研究--以“中国科普博览”为例的开题报告

场景视阈下科学传播创新研究--以“中国科普博览”为例的开题报告一、选题背景科普教育是一项长期而必要的工作，而科学传播则是实行科普教育的有效途径。随着社会的不断发展，科学传播工作也在不断创新和发展。作为