五年级三角形的面积教学设计及反思

五年级三角形的面积教学设计及反思五年级三角形的面积教学设计及反思　　在社会发展不断提速的今天，我们的工作之一就是教学，反思过往之事，活在当下之时。那么问题来了，反思应该怎么写？下面是小编为大家收集的

五年级三角形的面积教学设计及反思 五年级三角形的面积教学设计及反思 在社会发展不断提速的今天，我们的工作之一就是教学， 反思过往之事，活在当下之时。那么问题来了，反思应该怎 么写？下面是小编为大家收集的五年级三角形的面积教学设 计及反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 教学目标： 1、知识与技能： （1）探索并掌握三角形的面积公式，能正确计算三角 形的面积，并能应用公式解决简单的实际问题。 （2）培养学生应用已有知识解决新问题的能力。 2、过程与方法：使学生经历操作、观察、讨论、归纳 等数学活动，进一步体会转化方法的价值，发展学生的空间 观念和初步的推理能力。 3、情感、态度与价值观：让学生在探索活动中获得积 极的情感体验，进一步培养学生学习数学的兴趣。