《关雎》教学反思

《关雎》教学反思深圳市XX中学 王静本诗是《诗经》的首篇，运用“比兴”和反复咏叹的手 法表达思想感情，给人留下广阔的想象空间。本诗还注重音 韵和谐，是训练朗读的好材料。诵读欣赏既要诵读更要欣赏, 学生