问题情境在小学数学教学中的意义及创设

问题情境在小学数学教学中的意义及创设《数学课程标准》指出：数学教学，要紧密联系学生的实际和生活环 境，从学生的经验和已有知识出发，创设生动有趣，有助于学生自主学习、 合作交流的问题情境，引导学生开展观