土库曼斯坦预科留学生汉语学习动机研究的开题报告

土库曼斯坦预科留学生汉语学习动机研究的开题报告一、研究背景和意义随着中国在全球范围内的崛起，汉语已成为全球最受欢迎的第二语言之一，全球范围内有许多人选择学习汉语，特别是来自中国周边国家和欧洲的学生。土

土库曼斯坦预科留学生汉语学习动机研究的开题报告 一、研究背景和意义 随着中国在全球范围内的崛起，汉语已成为全球最受欢迎的第二语 言之一，全球范围内有许多人选择学习汉语，特别是来自中国周边国家 和欧洲的学生。土库曼斯坦是一个中亚国家，与中国相邻，因此近年来 也有越来越多的土库曼斯坦学生前往中国留学。 预科教育是许多留学生入学前必须完成的学习阶段。然而，对于不 同国家的留学生来说，学习中文的动机可能受到不同的语言和文化背景 的影响。因此，了解土库曼斯坦预科留学生学习汉语的动机和需求，有 助于我们更好地指导他们，帮助他们更好地适应当地文化和汉语学习。 二、研究问题 1.土库曼斯坦预科留学生学习汉语的动机是什么？ 2.土库曼斯坦预科留学生学习汉语的需求是什么？ 3.土库曼斯坦预科留学生在汉语学习中存在哪些问题？ 三、研究方法 本研究将采用问卷调查法和深度访谈法。 1.问卷调查法：将根据研究问题撰写问卷，通过网络将问卷发送给 土库曼斯坦预科留学生，并收集问卷数据。 2.深度访谈法：选择数名调查问卷的学生进行采访，了解他们在汉 语学习中存在的问题，分析问题产生的原因并提出解决建议。 四、预期结果 1.了解土库曼斯坦预科留学生学习汉语的动机和需求。 2.揭示土库曼斯坦预科留学生在汉语学习中存在的问题，并提出相 应的解决建议。