小学英语课堂教学评价的问题分析及策略

小学英语课堂教学评价的问题分析及策略大岭山中心小学 梁玉娥摘要：《新课标》指出：教育是一个从量变到质变的不断发展的活动过程，需要根据情况变化及时做出判断和决定， 由此产生相应的教育评价。评价是英语课程