让高中语文教学成为提高学生读写能力的成长阶梯

让高中语文教学成为提高学生读写能力的成长阶梯陈东梅 摘 要: 语文课程的基本特点是工具性的人文性的统一,所以高中语文教师要让学生在小学初中的语文基础上,通过文学作品所具有的情感熏陶功能,进一步提高