大班科学有趣的喷水教案

大班科学有趣的喷水教案大班科学有趣的喷水教案1活动背景：在开展“水”的主题活动中，我们发现生活中常见、常用的水对幼儿具有强烈的吸引力，幼儿的探究点随着主题的发展不断扩大，他们对水的喷射现象产生了浓厚的

大班科学有趣的喷水教案 大班科学有趣的喷水教案1 活动背景： 在开展“水”的主题活动中，我们发现生活中常见、常用的水对 幼儿具有强烈的吸引力，幼儿的探究点随着主题的发展不断扩大，他 们对水的喷射现象产生了浓厚的兴趣。因此设计了这一科学探究活 动，此活动内容________于生活，正如《幼儿园教育指导纲要（试 行）》所说：“幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，利用幼 儿身边的事物与现象作为科学探索的对象”。 活动目标： 1、初步了解不同的水管穿洞后因为高度不同会造成不同的喷水现 象,乐于参与水的喷射现象的探究活动。 2、敢于表达自己的想法，养成观察并记录的习惯。 3、在活动中体验发现与成功的乐趣。 存在问题： 考虑到活动材料的特性，在材料准备时没有让幼儿参与水管钻洞 的过程。 支持策略： 师幼共同搜集活动材料，让幼儿通过与材料接触，引发活动的兴 趣。 资源利用： 教师幼儿与家长，共同搜集的废旧材料，让幼儿融入变废为宝的 环保理念。 活动过程：