小学高年级数学如何活跃课堂

小学高年级数学如何活跃课堂运用直观，激发同学的学习乐趣 低年级同学的思维特点是思维的具体性，越具体形象的东西，越能唤起他们的兴趣. 因此，直观教学的运用，在一定意义上说，是上好一节课的关键. 据此