《忆读书》教学设计(附教学反思)

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》26.《忆读书》教学设计课题 忆读书1. 会认“浒、传”等课型16 个生字，会写“津、豪”等讲读课文13 个生字