初中体育与健康人教7～9年级第7章 球类篮球单手肩上传球教学设计

篮球单手肩上传球教学设计古蔺县中城中学钟蔺琼一、指导思想：根据“健康第一”的指导思想，贯彻以“以学生发展为本”的教学理念，激发每个学生的兴趣，提高学生的 学习能力。在课堂设计上，教师更多的是点拨引领作

篮球单手肩上传球教学设计 古蔺县中城中学钟蔺琼 一、指导思想： 根据“健康第一”的指导思想，贯彻以“以学生发展为本”的教学理念，激发每个学生的兴趣，提高学生的 学习能 力。在课堂设计上，教师更多的是点拨引领作用，让学生自主学习，很好地掌握单手肩上传接球的时机和 准去落点，同 时达到让学生掌握动作要领，并能灵活运用的目的。在教法的选择上，主要采用讲解示范法、分解 法，学法上主要采用 观察法、小组合作练习法和游戏法。 二、教材分析： 本节课的内容为八年级篮球基本技术的教学内容，新授课。单手肩上传球，用力大，球飞行速度快，利于抢 到篮板 球后迅速组织快攻，它是篮球常用的中远距离传球方法之一。本课主要在学生已掌握双手胸前传球的基础 上，针对进攻 队员远距离如何进行传球的专项提高练习课。虽然是篮球教材中单一的一个动作，但该动作在篮球 比赛中是最基本、最 实用、最有效的篮球技术之一，对于篮球的进攻战术有着重要的作用。 里手底上凝盅传殍 三、学情分析： 本班人数54人，学生篮球水平参差不齐，尤其是女生的篮球水平较差，七年级学习了原地双手胸前传接球, 都能够 做到主动伸臂接球。八年级学生正处于青春期，他们生理发育进入一个高峰期，运动能力大幅提高，有很 强的求知欲和 表现欲。同时，这一年龄段学生之间因受遗传和后天锻炼等因素的影响，也存在着个体差异，并且 部分学生之间的身体 素质相差悬殊。此外，八年级学生也已具备一定的自学、自练和合作能力，在教师的引导下 他们初步具有探究、分析•、 解决问题的能力。 四、教学目标： 1、通过自主与合作练习，学生能简述单手肩上传球的动作要领，能正确区分双手胸前传球和单手肩上传球 的不同 之处。85%以上的学生能在5至7米的范围内较规范地完成单手肩上传球练习。 2、通过各种传球练习发展学生的灵敏性、协调性与篮球技术的实战应用能力。 3、以不同方式的传球练习为载体培养学生的合作意识，磨练学生顽强拼搏的意志品质，提高学生面对失败的抗 挫折能力 五、教学重难点： 1、教学重点：单手肩上传球的手法（以肩带肘，挥臂扣腕） 2、教学难点：传球时上下肢的协调发力与传球时的力量控制 六、、教学过程： 1、开始部分：a、课堂常规及准备活动b、专项性辅助热身运动（自编篮球操一套） 2、基本部分：a、复习双手胸前传球技术。b、拉大两人间距后，应用双手胸前传球还行吗？引出本课教学内容: 单手 肩上传球技术。c、讲解示范单手肩上传球。4人一小组采取不同形式与难度的方法合作探究练习单手肩上 传球。d、小 组展示，学生相互间交流学习。e、采用“2传1抢1裁判”的游戏模拟实战进行传接球练习。F、 课课练。