PEP小学英语三年级上册教案

Unit1 第一课时 新授课 第一节一、教学目标：1、认知目标：听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。2、能力目标：

Unit1 第一课时 新授课 第一节 一、教学目标 ： 1Hello./Hi .Goodbye./Bye-Bye. I'm ... 、认知目标：听懂、会说。 2 、能力目标：通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会 见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语 3, 、情感目标：培养学生乐于开口敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐 学英语的兴趣和愿望。 二、教学重点： 本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同 Hello./Hi .Goodbye./Bye-Bye. I'm ... 的情景中听懂、会说。 三、教学难点： I'm … 自我介绍用语的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切 不可挫伤孩子的学习积极性。 四、教学过程： 1(Warm-up) 5 ．热身（´） 1"" （）先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。内容为迪士尼英语中 Magic English----Hello 第一课的片段（）学生在他们喜爱的卡通节目中了解、学 Hello./Hi 习打招呼用语，边看卡通边说英语。学习语言的同时，了解语言所用的 [ 环境，兴趣与语境同时创设，学习与兴趣同时存在。本部分内容根据各校情况可 自行改变，用图片来代替，或直接进入下一环节。 2""Cartoon （）通过看卡通片告诉学生卡通一词的发音是由英语单词一词的发 音直接翻译过来的。在现实生活中，我们还有许多的类似之处，有时我们甚至直 CD, VCD, DVD 接用英语的单词来代表某物如等等。 2(Presentation) 15 ．呈现新课（´） 1"Hello" （）在学生初步了解打招呼用语后，教师播放本课的歌曲的录音，自 然引出师生之间的打招呼。 T: Hello, boys and girls. Ss: Hello. 2Hello, I'm …/Hi, I'm … （）教师利用这个机会及时向学生介绍自己 3SarahHello! I'm Sarah. /Hi !I'm Sarah. （）教师还可出示的头饰介绍 1