第三册第四单元语文教案

第四单元语文教案识字4【教学目标】　　知识与能力：认识9个生字。会写8个字。　　过程与方法：能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。情感态度价值观：初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。【教学

第四单元语文教案 识字4 【教学目标】 知识与能力：认识9个生字。会写8个字。 过程与方法：能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律 感。 情感态度价值观：初步感知成语的特点并有收集 成语的兴趣。 【教学重点难点】 识字写字。 【教学方法】集中识字、表演朗读 【教学准备】 自制生字卡片、收集相关的成语故事。 【教学时间】二课时 【教学过程】 第一课时： 一、故事引入，激发兴趣 1、听老师或同学讲《拔苗助长》的故事， 揭示课题。 2、教师简介成语的特点。如，汉语的成语 大多由四个字组成，一般都有出处。有的成语从 字面上不难理解，像“后来居上”。有些成语必 须知道来源或典故才能懂得意思，像“杯弓蛇 影”。 二、初步朗读课文。