幼儿园教师观察记录

幼儿园教师观察记录 观察要有一定的方法，要根据观察的目的确定观察方法。比如是个案研究，一般采取针对性地追踪研究。如果要想了解小班幼儿的同伴交往情况，则需要由点到面的全面观察。下面是为大家的幼

幼儿园教师观察记录 观察要有一定的方法，要根据观察的目的确定观察方法。比如 是个案研究，一般采取针对性地追踪研究。如果要想了解小班幼儿的 同伴交往情况，则需要由点到面的全面观察。下面是为大家的幼儿园 教师观察记录，欢迎阅读。 观察时间：20XX.X.X 观察地点：教师 观察幼儿：嘉和 观察目的：观察幼儿的用餐情况，培养幼儿爱吃蔬菜、不挑食 的良好习惯。 活动实录： 中饭时间到了，孩子们自然地吃起来，一个个就像小恶狼，吃 得香喷喷，我们看在眼里喜在心里。可是有些小朋友却不爱吃蔬菜， 只是喝汤吃荤菜，于是我们二位老师发动我们浑身的解数，不停地讲 解吃蔬菜的好处，而且不断地鼓励他们，效果还不错，大部分都吃光 了。只有嘉和一个人就是不吃蔬菜，而荤菜是吃个不停，米饭喝个精 光，怎么哄也不管用。 案例分析： 现在的孩子生活条件优越，衣来伸手、饭来张口，吃饭不定时 定量，而家长们在孩子吃方面片面追求高营养，教育方法简单粗暴， 久而久之使孩子形成了不良的饮食习惯。中班幼儿理解力还较差、胆 子小，就像嘉和小朋友。所以，如果一味的说教，易导致幼儿失去学