八年级地理下册8.2《台湾省的地理环境与经济发展》1

台湾省的地理环境与经济发展教学基本信息课题8.2台湾省的地理环境与经济发展课型新授课课时安排8.2.1年级八年级下册教 学 目 标在本课学习结束时，学生能够：1.掌握台湾省的位置、范围、 组成和居民概

台湾省的地理环境与经济发展 教学基本信息 课题 8.2台湾省的地理环境与经济发展 课型 新授课 课时安排 8.2.1 年级 八年级下册 教学 目标 在本课学习结束时，学生能够： 1.掌握台湾省的位置、范围、 组成和居民概况及台湾海峡的位置，归纳其地理特征。 2.掌握台湾岛的地形特征及主要地形区的分布，分析河流的特征；了解台湾岛的主要 气候类型以及丰富的自然资源。 3.了解台湾省经济发展的特点以及主要经济部门和产品状况；了解台湾省主要城市台 北、高雄、台南的城市职能。 教学重难点 1.台湾省的地理位置和范围。 2.台湾省自然环境与自然资源的关系。 3.分析台湾省的自然环境和经济发展之间的关系。 教学 过程 教学环节 教学 活动 设计意图 新课导入 教师：你读过著名诗人余光中的《乡愁》吗？“小 创设情境，激发 时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲 兴趣 在那头……而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我 在这头，大陆在那头。”这首诗表达了作者渴望 与亲人团聚，渴望祖国统一的强烈愿望。诗中的 海峡，是指台湾海峡。这首诗，把祖国大陆与台 湾紧紧地联系在一起。关于台湾省的地理知识， 你了解多少呢？今天，就让我们一同走进台湾， 来了解台湾的自然环境。 课件展示：