2024年大班《科学各种各样的水》教案

2024年大班《科学各种各样的水》教案大班《科学各种各样的水》教案1　　活动设计背景　　因本班是大班幼儿，他们都有探索或发现兴趣和愿望结合实际年龄特点，课程主要培养幼儿主动动手能力。本土的环境激发